Dünya eski dünya, çocuklarımız da eski çocuklar, eski gençler değil. Bu yüzden eğitime yeni bir bakış açısı şart. Hem de acilen. Bakanlar Kurulu günün şartlarına göre düzenlenmeli lokomatifi bakanlıklar ve misyonları yeniden belirlenmelidir?
Neden mi?
. Bugünkü eğitim sistemimiz yaklaşık 30 milyonluk öğrenciye hem fiziki olarak hem de içerik ve vizyon açısından dar geliyor!
. YÖK kurulduğunda 19 üniversite vardı şimdi 219 üniversitemiz bulunuyor.
Üniversitelerarası Kurul yapılmak istendiğinde bırakın diğer ayrıntıları pek çok kentte toplantı yapılacak salon bile bulunamıyor.
. ÖSYM üniversitelere öğrenci seçmek için kuruldu şimdi devlet sınav merkezi haline geldi. Her yıl 10 milyondan fazla adayın katıldığı onlarca sınav yapıyor GYve artık bu yükün altından kalkamıyor!
. MEB’in teşkilat yapısı, bütçesi, atama ve kariyer sistemi, 20 milyon öğrenci ve 1.5 milyona yakın öğretmene liyakata dayalı, kaliteli ve standart ölçülerde çağdaş bir eğitim vermenin çok uzağında.
. Öğrencilerin ilgi, yetenek,beceri ve hayalleri doğrultusunda eğitilmeleri, insangücü planlaması ve istihdam odaklı yönlendirilmeleri konusunda maalesef çok da başarılı değiliz.
. İhtiyaca göre eleman yetiştirme yerine kafamıza göre eleman yetiştirip onlara istihdam olanağı sağlamaya çalıştık başaramadık.
. Pek çok alanda işsiz ya da eğitim aldığı eğitimle hiç alakası olmayan yüzbinlerce, milyonlarca üniversite mezunumuz varken hala artan bir şekilde bu bölümlere yeni öğrenciler almaya devam ediyoruz. İşsizler kervanına heryıl yeni yüzbinler katıyoruz.
. Tanımlanmış ve eğitimi yapılan meslek çeşitli gelişmiş ülkelerde sürekli yenilenir ve meslek yelpazesi sürekli geliştirilirken biz tıkandık kaldık. Onlarda ortalama 15 bin farklı alanda eğitim yapılırken bu sayı bizde bini bile bulmuyor.
. Mesleki eğitimi hem ortaöğretimde hem de yükseköğretimde hak ettiği değeri vermeyerek adeta değersizleştirdik. Meslek adamı olmak ve kısa yoldan hayata atılmak isteyenleri bile üniversiteye yönlendirdik, okulların içini boşalttık, eğitim kalitesini sorgulanır hale getirdik…
. Daha onlarca madde sıralayabiliriz ve her biri de bir diğerinden daha önemsiz değil!
İşte bu yüzden eğitime yani çocuklarımızın ve ülkemizin geleceğine yeni bir bakış açısı şart.
Bunu da şimdi değil ne zaman yapacağız?
