adscode

Eğitimde Büyük Yol Aldık Ama Daha Fazlası Gerek!

Osmanlı'nın son dönemi, eğitim ve bilimin, dünyada zirve yaparken, bizim dibe vurduğumuz yıllardı. Cumhuriyetle birlikte toparlanmamız zaman aldı. Bugün geldiğimiz nokta sevindirici ama daha fazlası gerek...

aguclu@milliyet.com.tr




100 yıl öncesine baktığımızda, eğitimdeki okullaşma ve ulaşılabilirlik oranları, yok denecek kadar azdı.

Bugün, bu konuda, dünya ve Avrupa ortalamalarının çok üzerindeyiz.
Cumhuriyet tarihimiz boyunca tüm iktidarlar, ülkemizin en ücra köşelerine varıncaya kadar okul götürdü, okullaşma oranlarının yükselmesi için yoğun çaba harcadı, o da yetmedi okuma yazma kampanyaları düzenledi.

Okullaşma oranları, on binde 80'lerden, yüzde 95'le ulaştı.

Atayacak öğretmen, baraj, köprü, havaalanları yapacak mühendis, yüksek teknoloji üretecek araştırmacılar bulamazken şimdi hemen her alanda kalifiye iş gücü fazlamız var.

Günümüz dünyasında en büyük zenginlik, iyi yetişmiş insan gücü.
Ve biz bu konuda çok yol aldık.

Alt yapı ve kadrolar tamam.
Şimdi yapmamız gereken tek şey dünyanın geleceğini iyi okuyarak, doğru bir yol haritası çizmek ve insan gücü planlamamızı ona göre yapmaktır.

İstatistikler müthiş


Bu konuda emeği geçen herkese canı gönülden teşekkürler.
Yatırımlar konusunda siyasiler eğiteme hep öncelik tanıdı, anne babaların ille de eğitim heyecanı hiç eksilmedi, çocuklarımızın öğrenme aşkı ise bitmedi.

Biz eğitimcilere düşen görev ise onların yarattığı bu atmosferi ve bayrağı çok daha yükseklere taşımak olmalıdır...

Yeni öğretim yılına ilk adımların atıldığı şu günlerde, yoğunlaşmamız gereken konuların en başında bunlar geliyor...


Rakamlar sevindirici

İşte MEB'in açıkladığı o çok çarpıcı rakamlardan bazıları:

. Geçen eğitim öğretim yılında örgün eğitimden 17 milyon 885 bin 248 öğrenci yararlandı. Bu öğrencilerden, 14 milyon 946 bin 713'ü resmi, 1 milyon 351 bin 712'si özel, 1 milyon 586 bin 823'ü ise açık öğretim kurumlarında eğitim gördü.

Bu sayının, bu yıl daha artması ve 18 milyonun üzerine çıkması bekleniyor.

. Resmi okullarda eğitim görenlerin 7 milyon 604 bin 228'ini erkek, 7 milyon 342 bin 485'ini ise kız öğrenciler oluşturdu.

Kız öğrencilere yönelik okullaşma oranları hızla yükseliyor. Bundan daha sevindirici bir başarı olamaz...

. Özel okulların 739 bin 791'i erkek, 611 bin 921'i ise kız öğrencilerden oluştu.

Halkımızın, çocuklarına bırakacağı en iyi mirasın eğitim olduğuna yönelik inancı hızla artıyor. Devletin sırtındaki eğitim yükünün azalıp, özel okullardaki öğrenci sayısının artması biraz da bu yüzden.

. Açık öğretim kurumlarında ise 887 bin 58 erkek, 699 bin 765 kız öğrenci eğitim aldı.

Hiç eğitim almamaktansa, uzaktan da olsa eğitim almak şu an için kabul edilebilir. Ama uzun vadede dengeler değişmelidir. Açık öğretimin, zorunlu eğitim çağındaki öğrencilerden, yetişkinlere doğru yönelmesi, en doğru olanıdır.

 

Öğretmen sayısı yükseldi
. Örgün eğitim kurumlarında görev yapan öğretmen sayısı 2016-2017 döneminde 989 bin 231 iken 2017-2018 eğitim ve öğretim yılında 1 milyon 30 bin 130 oldu. Öğretmenlerin 880 bin 673'ü resmi okullarda, 149 bin 457'si özel okullarda görev yaptı.Bu öğretmenlerin, 45 bin 135'i okul öncesi eğitim, 297 bin 176'sı ilkokul, 339 bin 850'si ortaokul, 347 bin 969'u ise ortaöğretimde yer aldı.

Net okullaşma oranları
Öğretmen sayımız rekora koşuyor ama hala atama bekleyen yüzbinlerce öğretmenimiz var. Tümü atansa bile, önümüzdeki yıllarda yine birikim olacaktır. Bu yüzden, gerektiği kadar ve en iyisini yetiştirmek, yeni hedefimiz olmalıdır...
. Ortaöğretimde net okullaşma oranı, zorunlu eğitimin 12 yıl olarak uygulandığı ilk dönem olan 2012-2013'de yüzde 70,06 iken yüzde 83,58'e yükseldi. İlkokulda net okullaşma oranı 91,54 olurken, ortaokulda oran 94,47 olarak gerçekleşti.

Bu konuda bir mucize yarattık ama fazla gerek. Çünkü, bilginin, bilimin, teknolojinin hızla üretildiği ve aynı hızla tükelteldiği bir yüzyılda yaşıyoruz.

. Özel okullarda öğrenim gören öğrencilerin toplam örgün eğitim içerisindeki oranı 2016-2017 eğitim öğretim yılında yüzde 7,6 iken, bu oran 2017-2018 dönemi yüzde 8,3'e yükseldi.

Özel okullardaki öğrenci sayısının artması, fırsat eşitsizliği değil, tam aksine, devletin sırtındaki eğitim yükünün hafiflemesi ve olanağı az olanlara sunulan fırsatların artmasıdır..

 

Derslik sayısı 686 bin 800'e ulaştı

. Türkiye genelinde 2016-2017 döneminde 654 bin 434 derslik bulunurken, 2017-2018 eğitim ve öğretim yılında derslik sayısı 686 bin 800'e ulaştı. Bu dersliklerden, 568 bin 645'i resmi, 118 bin 155'i ise özel okullarda yer aldı.Dersliklerin 44 bin 587'si okul öncesi eğitim, 252 bin 273'ü ilkokul, 185 bin 672'si ortaokul ve 204 bin 268'i ortaöğretimde kullanıldı.

Öte yandan örgün eğitimde 53 bin 870'i resmi, 11 bin 694'ü özel ve 4'ü açıköğretim olmak üzere toplam 65 bin 568 okul hizmet verdi.

 

Okul yapımı konusunda rekor üzerine rekorlar kırıyoruz ama hem devlet, hem de hayırseverlerin desteği ile çok daha fazlasını ve çok daha donanımlılarını yapmamız gerekiyor. Ama bu noktada açılan her dersliğin en yüksek verimlilikte kullanılması olmazsa olmazlarımızdan biri haline gelmelidir...


Yeni öğretim yılına, miniklerle ilk adımı atarken, sorunlarımız yok mu, fazlasıyla var ama umutlarımız, hayallerimiz ve olanaklarımız çok daha fazla.

Ve her şeyden önemlisi, üstesinden gelemeyeceğimiz hiç bir sorunumuz yok...

Yeni öğretim yılı, öğrencilerimize, öğretmenlerimize, velilerimize ve eğitimin diğer tüm paydaşlarına hayırlı uğurlu olsun...

Eğitim meşalesi, dünden bugüne olduğu gibi, bundan sonra da, ülkemizi, sonsuza dek aydınlatmaya devam edecek hem de artan bir şekilde.

Bundan hiç ama hiç kimsenin kuşkusu olmamalı...


Emoji ile tepki ver!

Bu Yazıyı Paylaş :

Etiketler :
    0 Yorum
  • Yorumu Gönder
  • Diğer Yorumlar (0)