Eğitimde iddialı olmak, gelecek için iddialı olmak demektir.
İddialı ve kararlı olmak kadar önemli olan bir başka şey var ki o da, söylemlerin altını doldurma ve iddiaları hayata geçirmektir.
“Cumhuriyet Tarihi’nin en büyük Projesi” diye sunulan ve çöpe atılan o kadar çok proje var ki, artık yoğurdu üfleyerek yiyoruz.
“Biz gördüğümüze inanırız” noktasına gelmemiz biraz da bu yüzden…
Ankara, Şura öncesinde kendisine yeni hedefler koymuş. İşte onlardandır kaçı:
. Sisteme kayıtlı 850 bin sınıf var ve bugün itibariyle sadece bin 817 sınıfta yüz yüze eğitime ara verilmiş durumda.
. Birinci doz aşısını tamamlamış öğretmenlerimizin oranı yüzde 93, ikinci doz aşılarını tamamlamış öğretmenlerimizin oranı yüzde 87.
. Okul öncesinde 2023 hedefi, 4 ve 5 yaşta erişimi yüzde 100 oranına çıkarmaktır.
Hiç fena değil ama peki yü sonrası?
Korona ile mücadele konusunda çok başarılı olduğumuzu iddia edenler kadar tam tersini söyleyenler de var.
Veliler, okullar, aynı koşullarda, geçen yıl ısrarla kapalı tutulurken, şimdiye niye ısrarla açık tutulmak isteniyor, bunun gerekçelerini öğrenmek istiyor.
Haksızlar mı? Kesinlikle hayır.
Bilgi eksiklikleri varsa onu gidermek ve onları rahatlatmak da yine Ankara’nın görevi.
Bunu bir an önce yapmalı ki, şehir efsaneleri kafa karıştırmasın…
Okul öncesi eğitim konusunda ise sadece erişebilirliği değil, devamı ve kaliteyi sağlamak da bir o kadar önemli. Umarız, bu ayrıntı, gözden ırak tutulmaz…
Karamsar olmak için pek çok gerekçe bulunabilir ama iyimser olmak için çok daha fazlası var.
Yeter ki görelim, paylaşalım, daha iyisi için mücadele edelim, umudumuzu yitirmeyelim…
Sağlıklı günler.
Onu korumak da sadece Ankara’nın değil hepimizin asli görevi...
