Her tatil döneminde olduğu gibi tatil konusu yine tartışılmaya başlandı. Bakan Tekin ara tatillere yönelik olarak “Artılarını eksilerini tartışıyoruz. Bu konu gündemimizde” demiş. Görünen o ki “Çok tatil gerekli mi yoksa dikkat dağıtıcı mı?” konusunda kafalar hala karışık!
Aslında bu konudaki pedagojik, akademik ve sosyolojik çalışmaların uygulamaya geçilmeden çok önce yapılması gerekirdi. Hadi o yapılmadı pilot uygulama ile artıları, eksileri görülüp ona göre karar verilebilinirdi o da yapılmadı ve bugünlere gelindi.
Şimdi bu konuda alınacak her türlü karar kimilerini sevindirirken kimilerini de rahatsız edecektir yani yeni bir huzursuzluk kaynağı olacaktır.
İstediğimiz bu muydu? Kesinlikle hayır.
“Batılı ülkelerde olduğu gibi bir de biz deneyelim” diye yola çıkıldığında, evdeki hesabın çarşıdakine uymadığına defalarca şahit olduk. Bu yüzden bundan sonra alınacak kararlarda daha dikkatli ve özenli olmalıyız!..
Ara tatillere “Çok iyi oldu” diyenler kadar, “dikkat dağıtıcı”, “tatil arası eğitim yapılıyor” diyenler de var.
Peki doğru olan ne?..
Eğitim yapılan gün sayısı ve tatiller kadar, yapılan eğitimin içeriği de çok önemli.
Sınav odaklı bu sistemde öğrencilerin okulda günde yüzlerce test çözmesi yerine evde oturması ya da hayatın içinde olmasının daha iyi olduğunu söyleyenler, çocukların bu sayede sanatla, sporla, sosyal bilimlerle daha iç içe olacağını savunuyorlar.
Olaya bir de dikkat dağınıklığı çerçevesinde bakanlar var ki, onları da haklı bulanlarımız çok olacaktır.
MEB’in elde edilen veriler, anketler ve analizler çerçevesinde tüm bu sorulara cevap vermesinde sonsuz yarar var.
Farklı bir bakış
“Öğrenciler hafta sonları ile birlikte iki haftayı aşkın bir süreli yarıyıl tatiline girdi.
Öncelikle tüm öğrencilere iyi tatiller diliyoruz.
Zaman çok hızlı geçiyor.
Daha 2 ay önce, kasım ayının ortasında, hafta sonları ile birlikte 9 günlük bir ara tatil yapmış; yine dinlenmişlerdi.
Bu yarıyıl tatili bitip tekrar okula başladıktan yaklaşık 2 ay sonra, 9 günlük bir ara tatil daha var.
Ondan 2 ay sonra da zaten yaz tatili geliyor.
Bu süreçte bir de, kısa sürelerle de olsa çeşitli bayram tatilleri var.
Pedagojik açıdan oldukça uzun sayılabilecek bu kadar sık tatilin öğrenciler açısından fayda ve mahsurlarını eğitim bilimciler değerlendirir tabii ki. Ama şu da herkesin kabul edeceği bir gerçek ki; uzunca tatillerden belirli bir süre öncesinden itibaren öğrenciler tatilin havasına giriyorlar ve derslere ilgileri azalıyor.
Keza, tatil dönüşlerinde de, bir müddet okula ve derslere yeniden uyum süreci yaşanıyor.
Böyle olunca, oldukça sık aralıklarla tatil yapacak çocuklar ve gençler, derslerine tekrar kısa sürede adapte olabiliyorlar mı ve eksiklerini kolaylıkla tamamlayabiliyorlar mı acaba diye düşünüyorum. ”
Peki bu konuda siz ne düşünüyorsunuz?..
Önemli olan tatili desteklemek ya da karşı çıkmak değil, doğru olanı yapmak.
Her ne kadar çok geç kalınsa da, MEB’in bu yöndeki değerlendirmeleri umarız doğruyu bulmamıza katkısı olur.
Eğitim dört duvar arasına sıkıştırılmayacak ve okulla sınırlandırılmayacak kadar çok önemli bir konu, önemli olan tatillerin nasıl değerlendirildiği? Geziler, gözlemler, farkındalık arayışları, etkinlikler, hobiler, sohbetler, deneyimler de doğru yapıldığında eğitimin çok önemli bir parçası olabilir!
Olaya bir de bu pencereden bakmakta da sonsuz yarar var.
Keyifli tatiller…
