Beşiktaş ilçesinde öğrenim gören 141 öğrenciyle yapılan araştırmaya göre öğrencilerin yüzde 45,4’ü bir zorbalık türüyle karşılaştığını belirtti. Katılımcıların yüzde 36,9’u sosyal-sözel, yüzde 7,1’i fiziksel ve yüzde 1,4’ü siber zorbalığa maruz kaldığını beyan etti.
Milliyet'ten Ozan Ömer Kadüker'in haberine göre kız öğrenciler, akran zorbalığı yapanlara yönelik uygulanacak cezai işlemlerin ve yaptırımların daha ağır olması gerektiğini düşünürken tek kardeşi olan öğrencilerin, kendileriyle barışık olma puanlarının diğer gruplara göre daha yüksek olduğu belirlendi. Sosyal medyada aktif olarak paylaşım yapan öğrencilerin, yapmayanlara oranla kendileriyle daha barışık oldukları tespit edilirken alt gelir grubundaki öğrencilerin zorbalığa maruz kalma oranının daha yüksek olduğu da gözlemlendi.
9. sınıflarda yaygın
Araştırmaları hakkında bilgi veren Ela Yağmur Açıkkaya ve Zehra Betül Akay, sosyal medyada anonim hesapların sağladığı görünmezlik hissinin, gençler arasında ‘linç kültürü’ olarak adlandırılan yeni bir baskı biçiminin ortaya çıkmasına neden olduğunu belirterek gençler arasında yaşanan bir sorunun yine gençler tarafından ele alınmasının daha güçlü bir farkındalık oluşturacağına inandıkları için araştırmayı yaptıklarını kaydettiler.
Öğrenciler en dikkat çekici sonuçlar hakkında ise “Bizi en çok şaşırtan sonuç, akran zorbalığının özellikle hazırlık ve 9. sınıf öğrencileri arasında daha yaygın görülmesiydi. Okula yeni başlayan, yeni sosyal çevreye uyum sağlamaya çalışan öğrencilerin zorbalığa karşı daha savunmasız kaldığını gözlemledik. Buna karşılık 12. sınıf öğrencilerinin kendileriyle daha barışık, sosyal konumlarını daha net belirlemiş ve zorbalık davranışlarına daha az maruz kalan bir grup olduğu ortaya çıktı. Bu durum, okul aidiyeti ve kimlik gelişimi güçlendikçe şiddet eğiliminin azaldığını gösteriyor” ifadelerini kullandılar.
‘Psikolojiyi etkiliyor’
Zorbalığa maruz kalan öğrencilerin özgüven düzeylerinin belirgin biçimde daha düşük olduğunu aktaran öğrenciler, ”Bu sonuç, akran zorbalığının yalnızca anlık bir davranış değil; öğrencilerin psikolojik iyi oluşunu ve sosyal ilişkilerini doğrudan etkileyen bir süreç olduğunu ortaya koyuyor” diye konuştular.
Proje koordinatörü ve felsefe öğretmenleri Özgür Aydemir’in kendilerini bilimsel araştırma yapmaya teşvik ettiğini aktaran öğrenciler, toplumsal sorunlara duyarlı projeler üretmeye devam edeceklerini kaydetti. Liseli araştırmacılar son olarak psikoloji alanında 'Sosyal Gözetimin Tüketici Algısı ve Davranışı Üzerindeki Yansımaları' konulu araştırma yaptı.
