Çocukların değişim yaratma gücüne inanan küresel eğitim hareketi Design for Change (DFC), dünyanın 70’ten fazla ülkesinde uygulanıyor.
“Yapabilirim” (I can) yaklaşımıyla Türkiye’de de büyümeye devam eden DFC, çocukların empati kurma, problem tanımlama ve çözüm üretme becerilerini geliştiren FIDS (Feel Imagine Do Share / Hisset Hayal Et Yap Paylaş) metodolojisine dayanıyor. Bu yaklaşım sayesinde çocuklar, kendi çevrelerinde fark ettikleri sorunlara yaratıcı ve uygulanabilir çözümler geliştirerek somut değişim yaratıyor.
DFC Türkiye Temsilcisi Elif Özmenek Çarmıklı çocukların “gelecekte bir gün” değil, şimdi ve burada harekete geçerek dünyayı daha iyi bir yer haline getirebileceği fikrini merkeze aldıklarını belirtti.
DFC Türkiye Ülke Direktörü Arda Ergez ise "Türkiye’de kısa sürede önemli bir yaygınlığa ulaşan hareket kapsamında; 301 eğitimci, eğitimlerini tamamladı, 106 okulda, 118 DFC kulübü kuruldu. Binlerce çocuk aktif olarak değişim projeleri geliştiriyor" diye konuştu.
DFC Türkiye National Challenge
DFC Türkiye tarafından 17, 18, 19 Nisan tarihlerinde Antalya’da ikinci kez düzenlenecek olan National Challenge ile çocukların geliştirdiği ilham verici değişim hikayelerini ulusal ve uluslararası platformlara taşımayı hedefliyor. Türkiye’nin dört bir yanından öğrenciler, bu etkinlik kapsamında projelerini paylaşarak küresel DFC ağına dahil olma fırsatı yakalayacak.
National Challenge’ın Amacı
- Çocukların kendi çevrelerindeki sorunlara çözüm üretmelerini teşvik etmek
- Empati, takım çalışması, eleştirel düşünme ve yaratıcılık gibi 21. yüzyıl becerilerini geliştirmek
- Gençlerin ilham veren hikâyelerini görünür kılmak
- Eğitimde fırsat eşitliğini destekleyerek daha adil ve sürdürülebilir bir geleceğe katkı sağlamak
DFC Türkiye National Challenge, yalnızca bir öğrenci etkinliği olmanın ötesinde, gençler tarafından tasarlanan ve yürütülen bir organizasyon olma özelliği taşıyor. Süreç, DFC Türkiye Öğrenci Konseyi üyelerinden oluşan Organizasyon Komitesi tarafından planlanıyor. Komite üyeleri, etkinliğin tasarımından uygulamasına kadar aktif rol üstlenirken; kolaylaştırıcılık, liderlik ve takım çalışması gibi becerilerini geliştirme fırsatı buluyor.
Bu yönüyle DFC Türkiye National Challenge, bir yarışmadan çok daha fazlasını ifade ediyor; çocukların ve gençlerin hem katılımcı hem de üretici olduğu, değişimi birlikte tasarladıkları bütüncül bir öğrenme deneyimi sunuyor.
