adscode
adscode
adscode

“HUKUK”UN YOLU “FEN”DEN GEÇECEK

“Eşit ağırlık” alanından hazırlanan öğrencilerin yürekleri ağızlarına geldi eminim!

bpelister@hotmail.com




Ama merak etmesinler “bu sene” onlar yalnızca “Hukuk” değil, üniversitede girecekleri tüm TM bölümleri için fen derslerinden de muaflar.Bizim sözümüz şu anda 9. sınıftan 10. sınıfa geçmiş öğrencilere…
Değişen yeni müfredata göre, 9. sınıfta hangi dersler varsa 10. sınıfta da onlar görülüyor.
Yalnızca “eşit ağırlık” değil, diğer bölümlerdeki öğrenciler için de aynı şey geçerli. 
Bunun da açılımı sözel öğrenciler için sayısal, fen dersleri; fen öğrencileri için de sözel dersleri görmeleri!
 Liselerde alanların ortadan kalkmasının sonucu bu.
Gerçi daha önceleri sayısal öğrenciler edebiyat, tarih ve felsefe gibi sözel dersleri almakta idi. Hal böyle olunca bu arkadaşlarımız, üniversite sınavında “eşit ağırlık” bölümündeki bilhassa “Hukuk” başta olmak üzere tüm bölümleri kazanma şansına sahip olabiliyordu.
Belki de o mantıktan hareketle, sözel ve eşit ağırlık öğrencileri de sayısal dersleri daha yoğun görüp mühendislik ve sağlık bölümlerinde şanslarını arayabilirler.
Ama karşımıza çıkan gerçek, bundan böyle öğrenciler için her ders çok önemli ve her dersi yapmak zorunda!
Bizim başlığımız “Hukuk” olduğundan, “eşit ağırlık” öğrencileri için örnek verdik.
Eşit ağırlık bölümü öğrenciler için artık Fizik, Kimya, Biyoloji de çok önemli. 
Hem sınıflarını sorunsuz bir şekilde geçmek, hem de okul hayatlarının sonunda üniversite sınavını kazanmalarında hatırı sayılır bir öneme sahip olan OBP’yi yüksek tutmak zorundalar.  
Peki, bu uygulamanın pratiği nasıl olacak sizce?
Öğrenciler bunu avantaja mı, yoksa dezavantaja mı çevirecekler?
Avantaj, az önce yukarıda bahsettiğimiz diğer bölümlerlide kazanma şansı!
Dezavantaj, Dimyat’a pirince giderken evdeki bulgurdan da olma ihtimali!
Çok fazla alan, çok fazla test, çok fazla stres ve her bir bölüm için istenilen standartları yakalayamama ihtimali!
Merak ettiğimiz, öğrenciler üniversite sınavının II. kısmında kendileri için pek öneme sahip olmayan bu dersler için nasıl refleks gösterecekler!
Bunu kabullenip diğer derslerine gösterdikleri ilgi ve alakayı bu derslerine de gösterebilecekler mi? Yoksa üniversite sınavına hazırlanırken kazanmak istediğim bölümleri için bu dersler gereksiz diyerek bu dersleri bir kenarı mı itecekler?
Zorunluluğu olduğu için de derste öylesine zaman mı geçirecekler, yoksa zevkle, şevkle derslere sarılıp bu işin hakkını mı verecekler?
Peki ya, öğretmenler ne yapacak?
Daha fazla öğrenciye faydalarının dokunup bir şeyler öğretmenin hazzını mı yakalayacaklar, yoksa derslerine karşı ilgisiz öğrencilerle dolu bir sınıfta zaman mı dolduracaklar?
Her zamanki gibi yaşayıp göreceğiz…

Emoji ile tepki ver!

Bu Yazıyı Paylaş :

    0 Yorum
  • Yorumu Gönder
  • Diğer Yorumlar (0)