MATEMATİK ZOR DEĞİLDİR, TÜRKÇE BİLGİ GEREKTİRİR
Pek çok çocuk ve genç, heyecanlı bir maratonuna hazırlanıyor. Sınavların yaklaştığı bu dönemlerde Uzman Psikolog Hakan Metan hangi dersin nasıl çalışılması gerektiğini açıkladı. Fatih Koleji Uzman Psikoloğu Metan, konuları ezberlemeden mantığını öğrenmenin öğrencilerin yüzünü güldüreceğini belirterek, ‘Türkçe soruları bilgi gerektirir. Matematiğin ise tek başına öğrenilmesi zordur. Matematik zor değildir’ açıklamasında bulundu.
Fatih Eğitim Kurumları Psikolojik Danışmanı Hakan Metan öğrencilerin en çok zorlandıkları ve konuların birbiri ile bağlantılı olan dersin matematik olduğunu söyledi. Türkçe sorularının büyük bir kısmının bilgi gerektiğini, sayısalın sözelinin biyoloji, sözelin sayısalının da coğrafya olduğunu belirten Metan, öğrencilerin hangi derse nasıl çalışmaları gerektiği konusunda tavsiyelerde bulundu.
Matematiğin tek başına öğrenilmesi zordur/ Matematik zor değildir
Öğrencilerin en çok matematikte zorlandığını belirten Fatih Koleji Psikolojik Danışmanı Hakan Metan, “Konuların birbiri ile en bağlantılı ders matematiktir. Derslerin aksatılmadan dinlenmesi, konuların özümsenmesi gerekir. Konular düzenli tekrar edilmeli, sınıfta çözülen örnekler evde tekrar çözülmeli sonra konu ile ilgili diğer sorulara çözülmelidir. Soru kökleri çok iyi kavranmalıdır. Konular parça parça değil bir bütün halinde öğrenilmelidir. Çözülemeyen ya da çözümünde zorlanılan sorular mutlaka öğretmene sorulmalıdır. Mümkün olduğunda çok soru çözülmeli geçmiş yıllarda çıkan sorular incelenmelidir. Öğrencilerin derse aktif katılım sağlayıp ilgi gösterirse matematik zor bir ders olmaktan çıkacaktır.” dedi.
Dilbilgisi için kuralları iyi bilmek şart
Metan, Türkçe dersine çalışırken anlam bilgisine dayalı soruları çözmek için öğrencilerin soruları çok dikkatli okumaları ve soruda ne isteniyorsa onu anlamaya çalışmaları gerektiğini ifade etti. Metan; “Anlam bilgisi sorularından geriye kalan dilbilgisi sorularıdır. Bu soruları çözmek için dilbilgisi kurallarının iyi bilinmesi gerekir. Konular birbirlerine bağlantılıdır. Dilbilgisi çalışılırken konuları belirli aralıklarla tekrar edilmedilir. Günlük hayatta kullandığınız cümlelerle kuralları hatırlamanız unutmanızı engelleyeci yol olabilir.”şeklinde konuştu. Edebiyat, dilbilgisi, kelime ve cümle bilgisi soruları, öğrencinin Türkçeyi ne derece bildiğini ölçmeye yönelik olduğunu belirten Metan, anlatım bozuklukları ve pragraf sorularının öğrencinin dilini ne derece anladığı ve ne kadar aktif kullandığı, ilişki kurma yeteneğini ortaya çıkarmaya yönelik olduğunu söyledi. Metan,”Türkçe dersinde bilgi anlama pratik yapma yöntemleri ile kazanılacaktır. Yoruma dayalı alanlardaki başarı bakış açınızın geliştirilmesi ile mümkündür. Bakış açısı ise çok kitap okuyarak geliştirilebilir.” diye konuştu.
Kimyanın amacı düşünme gücünü ölçmek
Kimya testlerinde genellikle kavramlarla düşünme gücünü ölçmek amaçlanır. Bunun için ders dikkatle dinlenmeli, düzenli not tutulmalı, evde çalışırken bu notlardan faydanılmalı ve yazarak çalışılmalı diyen Fatih Koleji Psikolojik Danışmanı Hakan Metan, “Soru çözerken soruda verilen vurgulara ve anahtar kavramlara dikkat edilmelidir. Konular birbirleriyle ilişkilidir. İlk konuların iyi anlaşılması sonraki konuların iyi anlaşılmasını sağlayacaktır. Düzenli tekrar ve bol soru çözülmesi, geçmiş soruların incelenmesi, anlaşılmayan konuların öğretmene sorulması dersin anlaşılmasını çok daha kolay kılacaktır”dedi.
*****
Fen derslerinin sözeli biyolojiBiyoloji dersi fen bilgisi dersleri içinde matematiksel işlemlere yer vermeyen, sözel ifadelerle
anlatılan konular içerir. Metan, öğrencilere biyolojiye çalışırken ön hazırlık
yapmaları, derse aktif katılım sağlamaları, konu içinde geçen önemli
kavramları, ilke ve kuramları not almalarını, düzenli tekrar ve bol soru
çözmelerini söyledi.
Tarih kolay öğrenilir, zor anlaşılır
Sözel bir ders olan Tarih dersi için Fatih Koleji Psikolojik Danışmanı Hakan Metan; “Kolay öğrenilen ve zor anlaşılan derstir. Bunun için düzenli tekrar yapılmalıdır. Sorular hem bilgiye hem de yoruma dayalı olarak gelir. Ezberciliğe değil, yorum ve düşünmeye önem verilmelidir. Konular öğrenilirken neden-sonuç ilişkisine bağlı kalınmalıdır. Her olayın nedenini anlamak sonuçlarını görmekte önemlidir. Konularla ilgili değişik kaynaklar araştırılmalıdır. Konular bir bütün olarak öğrenilmeli olaylar gelişim sırasına göre takip edilmelidir”dedi. Metan örnek olarak Birinci Dünya Savaşı bilinmeden Mondros Mütarekesi’nin öğrenilemeyeceğinin altını çizdi.
Sözelin sayısal dersi coğrafya
Coğrafta dersine çalışırken ve soru çözerken görsel ipuçları veren harita, grafik ve şekillerin incelenmesi öğrenmeyi kolaylaştırır. Hakan Metan; “Coğrafya dersi sözelin sayısalıdır. Coğrafya dersine ön hazırlık yapılmalıdır. Konuların birbiri ile ilişkisi düşünülmeli, aralarında bağlantı kurulmalıdır. Soruda yer alan grafiği anlamak neredeyse soruyu çözmek demektir. Sistemli çalışılmalı, bol soru çözülmeli, geçmiş yılların soruları incelenmeli, anlaşılmayan konular öğretmene sorulmalıdır” şeklinde konuştu.
Fatih Koleji Psikolojik Danışmanı Hakan Metan, öğrencilerin ders çalışırken kendilerine güvenmeleri, sınavlarda başarılı olacaklarına inanmaları motivasyonlarını arttıracağını belirtti.
