Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, 2019 Uluslararası Matematik ve Fen Eğilimleri Araştırması (TIMSS) Türkiye sonuçlarını, Bakanlık'ta düzenlediği basın toplantısıyla açıkladı.
Gelin isterseniz önce bu bilgilere bir göz atalım. Sonra, Bakan Selçuk bu konuda ne diyor onu dinleyelim. Ondan sonra da biz ne düşünüyoruz onu paylaşalım..
TIMSS'in, Uluslararası Eğitim Başarılarını Değerlendirme Kuruluşu (IEA) tarafından dört yıllık periyotlarda gerçekleştirilen bir başarı izleme araştırması olduğunu belirten Selçuk, araştırma ile 4 ve 8'inci sınıf düzeyindeki öğrencilerin matematik ve fen alanlarındaki başarılarının değerlendirildiğini ifade etti ve şu silgileri paylaştı:
"Matematikte, 2015'te 49 ülke arasında 36'ncı sırada yer alırken 2019'da 58 ülke arasında 23'üncü sıraya yükseldik.
Fen alanında ise 2015'te 483 olan ortalama puanı, 2019'da 43 puan artırarak 526'ya yükseldi. Diğer bir deyişle fen uygulamasında 2015'te 47 ülke arasında 35'inci sırada iken 2019'da 58 ülke arasında 19'uncu sıraya çıktı.
8'inci sınıfta ise matematik alanında 2015'te 458 olan ortalama puan, 2019'da 38 puan artarak 496'ya çıktı. Bir başka deyişle matematik uygulamasında 2015'te 24'üncü sırada yer alırken 2019'da 20'nci sıraya yükseldi.
Fen alanında ise 2015'e 493 olan ortalama puan, 2019'da 22 puan artarak 515'e yükseldi. Başka bir değişle fen uygulamasında 2015'te 21'inci sırada iken 2019'da 15'inci sıraya çıktı…”
Giderek artan bu kısmi iyileşmenin herkesi memnun ettiğini dile getiren Selçuk, olmak istedikleri yerde bulunmadıklarını ancak bu yolculukta kat edilen yolun oldukça sevindirici olduğunu vurguladı…
Peki Bu Kadarı Yeterli mi?
Bakan Selçuk’un da ifade ettiği gibi bu konuda kat edeceğimiz daha çok uzun bir yol var. Bu yüzden sürdürülebilir bir başarı ortaya koymalıyız ki, devamı gelsin ve çok daha iyi dereceler elde edelim. İlke 10’a hatta ilk 5’e girelim. Çünkü dünya biliminin yüzde 80’den fazlasını ilk 5’teki ülkeler üretiyor!..
Ayrıca teorik bilgiler, üretime dönüşmedikçe bir anlam ifade etmez. Bunun için sınav ve diploma odaklı eğitimden, yüksek katma değerli üretim odaklı eğitime geçme zamanı geldi de geçiyor…
Eğitimdeki bu pozitif tırmanış, umarız, pandemi nedeniyle sekteye uğramaz. Ayni tempoda devam eder!..
