" Edebiyat bölümüne neden 5 bin kontenjan ayıralım ? diye düşünebilirsiniz.
Cevabı şu şekilde;
1- Öabt Türk dili ve edebiyatında müfredata ve soruların konu dağılımına uyulmadan aşırı zor sorular yöneltildi. Sorular doktora sınavına yönelikti. Lise eğitim öğretimiyle alakası yoktu. Öabt mağduriyete neden oldu.
2- p121 başarı sırası 3000 lerde ancak p10 başarı sırası 200lerde olan birçok edebiyat öğretmeni atama beklentisi içindedir. Ancak P 121 i kullanma zorunluluğu mağduriyet olşturuyor. Puanlarının düşüklüğü de öabt netlerinden kaynaklanmaktadır. Edebiyat için 2013 kpss p10 puan türünü de kullanabilme imkanı getirilmelidir.
3- Öabtnin yapılacağından ne sorulacağından ygs-lys ayarında mı üniv dersleri mi şeklinde kimsenin haberi olmadığı için sınava hazırlanamayarak öabtye girilmiştir.
4- 4+4+4 de liseler zorunlu eğiitm olmuş ve edebiyat öğretmeni ihitiyacı hasıl olmuştur. 8 bin açık bulunuyor.
5- Anadolu liseleri ilk atamaya açılmıştır.
6- 18 bin kişi 2013 kpss ve öabt toplam 3 oturuma katılan bir edebiyatçı sayısı var 18 bin ile SINAVA GİREN EN FAZLA ADAYIN OLDUĞU 2. branşız.
7- Öabtye katılan branşlara daha fazla kontenjan ayrılacaktır sözünüze istinaden
8- Osmanlıca seçmeli ders olmuştur.
9- Ücretli öğretmenlerin osmanlıca ve edebiyat bilgisinden mahrum olması
10- Yıllardır lise branşlarına az kontenjan ayrıllıyor
11- Edebiyat haftalık ders satti oldukça fazladır.
12- Yıllardır yeterli sayıda şair ve romancı yetişmemesi
Atama bekleyen ve 2013 kpssye giren 18 BİN TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ÖĞRETMENİ"
Sizlerde görüşlerinizi editor@abbasguclu.com.tr adresine gönderebilir veya aşağıdaki alandan yorum yapabilirsiniz.
