adscode

4+4+4 Teknoloji Tasarım Öğretmenlerini de Vurdu

4+4+4 yeni eğitim sistemi beraberinde birçok tartışmayı da getirdi. Teknoloji tasarım dersi öğretmeni bu duruma tepki gösterenlerden.

4+4+4 Teknoloji Tasarım Öğretmenlerini de Vurdu
Haberler
Teknoloji Tasarım Dersimiz birçok zeka türüne hitap eden; sayısal, sözel, bedensel-kinestetik, görsel uzamsal zekaların tümünün uygulama alanı bulduğu bir derstir. Kullanılmayan bilgi, elektrik üretemeyen baraja benzer. Öğrenciler 6 yıldır tüm derslerde öğrendiklerini uyguladıkları, eğlenerek öğrendikleri dersimizde, ülke kalkınması için önemli bir unsur olan inovasyonu da uygulayarak, öğrenerek yetişmektedirler. Kalkınma üretimle, üretim teknolojiyle, teknoloji inovasyonla, inovasyon Teknoloji Tasarım Eğitimiyle sağlanabilir. Öğrenciler dersimizde ürettiklerini MEB TTKB ve TPE tarafından düzenlenen sergide Katma Değere dönüştürmekte, buluşların patentleri alınmakta ve ekonomiye kazandırılmaktadır. Bizzat ödülleri Bilim Sanayi ve Teknoloji Bakanımız vermektedir. Bu sergi ülkemizde bir derse yönelik düzenlenen tek sergi olma özelliğini korumaktadır. Avrupada ilköğretim düzeyinde inovasyonun öğretildiği ilk ders te Teknoloji Tasarım Dersidir.  Ancak bu durum 2012 yılından itibaren olumsuz şekilde değişecektir. MEB tarafından 25.06.2012 tarihinde açıklanan "İlköğretim Kurumları Haftalık Ders Çizelgesi"nde haftalık ders süreleri Ortaokullarda 30 saatten 36-37 saate çıkarılmış, günde 7 hatta 8 saate kadar ders yapılacağı açıklanmıştır. Matematik ve Fen bilimleri öğretiminde hem uygulanan süre hem başarı düzeyi olarak Avrupa ülkelerinin çok gerisinde olduğumuzun açıklanması sonrasında bu derslerin saatleri arttırılmıştır. Yine yabancı dil öğretiminin önemine binaen artık öğrencilerimiz 2.sınıftan itibaren Yabancı Dil öğrenmeye başlayacaklar. Diğer tüm derslerde de olumlu gelişmeler yaşanmış, bu derslerin amacına ulaşması açısından ve Öğretmenleri mağdur olmayacak şekilde düzenlemeler yapılmıştır. Ancak 2006 yılında sorgulayan, üreten, yaratıcı nesiller yetiştirmek gibi çok büyük hedeflerle TPE, TÜBİTAK, Bilim Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı, Focus İnnovation Derneği vd. birçok kurum-kuruluşun görüşleri alınarak hazırlanan "Teknoloji ve Tasarım Dersi" bugün can çekişmektedir. Bu seneye kadar 6-7-8.sınıflarda uygulanmakta olan dersimiz, yeni uygulanacak ders çizelgesinde kesintiye uğramış ve 6.sınıflardan kaldırılmıştır. Kökü kesilmiş bir ağaç gibi kurumaya, yok olmaya terk edilmiştir. Bu durum öğrencilerimiz ve ülkemiz açısından bir kayıp olduğu gibi Teknoloji Tasarım Dersi Öğretmenlerimizin de 2013 yılında NORM Fazlası olmalarına neden olacaktır. Tüm okulların normu azalacağı için Öğretmenlerimiz maaş karşılığını dolduracak okul dahi bulamayacaklardır. Özellikle atama bekleyen Öğretmenler de göz önüne alındığında, ders saatinin 1/3 oranında azalması büyük sıkıntı doğuracaktır. Tüm ilgili kurum ve kuruluşların bu duruma sessiz kalmayacağını; 12 yıllık zorunlu eğitimin temel hedefleri (ttkb) olan-Temel becerileri geliştirmek-21. yüzyıl becerilerini geliştirmek (2023 vizyonu)-Öğrencilerin ilgi ve yeteneklerini keşfetmeleri için ortam sağlamakhedeflerine ulaşmak adına en önemli ve uygulanabilir ders olan TEKNOLOJİ TASARIM dersine gereken önemin verileceğini, ders saatlerinin yeniden düzenlenip 5-6-7-8.sınıflarda uygulanacağını umut ediyor, teşekkür ediyorum. Mehmet ŞAHİN Teknoloji Tasarım Dersi Öğretmeni...

*****

Hem 28 Şubat’ın Hem de Yeni Eğitim Sisteminin Tek Mağduru: Teknoloji ve Tasarım Öğretmenleri1999 yılının son dönemlerindeyiz. Liseyi yeni bitirmişim. Üniversite sınavına hazırlanıyorum. Ancak çok umutlu değilim. Zira endüstri meslek lisesi mezunu olduğum için o dönemlerde istediğim alanı tercih edemiyorum. Türkiye birincisi olsam da iyi bir bölüm kazanamıyorum. Sadece mezun olduğum bölüm olan Elektronik bölümünün öğretmenliğini tercih edebiliyorum. Bir süre sonra yeni bir bölümü fark ediyorum. Sadece meslek lisesi mezunlarının tercih edebildiği bir bölüm. Teknoloji Öğretmenliği… Umutlarım artıyor. Artık bende diğerine nispeten istediğim ve keyif alabileceğim bir alanda eğitim alabileceğim. Sınavda gösterdiğim başarı sonucunda bölüme yerleşiyorum. Birçok öğretmenlik, mühendislikten daha yüksek puan alarak istediğim yere ulaşıyorum. Zorlu bir eğitim süreci, bir çok uygulamalı atölye dersi… Kör eğelerle metallere şekil verme, kesmeyen rendelerle ahşap şekillendirme, elektrik atölyesinde defalarca çarpılarak tecrübe kazanma, bilgisayar destekli tasarım, bilgisayar destekli üretim, grafik tasarımı, benzinli ve dizel motorlar derken mezun oluyorum. KPSS sınavından da yeterli puanı aldıktan sonra İş Eğitimi öğretmeni olarak atanıyorum. Artık çok sevdiğim bir mesleğim var. İlk yılımı öğretmenliği öğrenerek keyif içerisinde geçiriyorum. ..2. yılımda dersimiz değişiyor. Artık İş Eğitimi değil Teknoloji ve Tasarım dersi öğretmeni oluyorum. Daha farklı ve günümüz çağına uygun bir ders buluyorum karşımda. Ancak elimizde kaynak yok, dersin nasıl uygulanacağına dair yeterli bilgi yok. Kısacası birçok eksik var. Ancak yılmıyoruz. İnternet üzerinden organize olarak fikirlerimizi, çalışmalarımızı, etkinliklerimizi paylaşıyoruz. Gün geçtikçe dersimiz daha da gelişiyor, daha da keyifli hale geliyor. Öğrencilerimiz de dersi gittikçe sevmeye başlıyor. Birçok yarışmaya katılıyoruz, birçok başarı kazanıp ödüller elde ediyoruz. Dersin gelişimi için Türkiye’nin dört bir yerinde binlerce insan çaba gösteriyoruz…Sonra bir haber duyuyoruz. Yeni eğitim sistemi. Artık birçok şey kökten değişiyor. Umut içerisinde bekliyoruz. Ancak yine hayal kırıklığına uğruyoruz. Biz 5. Sınıflarda da derse girmeye hazırlanırken 6.sınıflardan da uzak kalıyoruz. Her branşın ders saati arttırılırken sadece bizim dersimiz azaltılıyor. Bu hepimizi yıkıyor. Geçmişe gidiyoruz. Yine umutsuzluk, yine dışlanma, yine diğer herkesten farklı değerlendirilme… Artık daha fazlasını kaldıracak ne sabrımız, ne umudumuz, ne isteğimiz kalıyor. En çok da çocuklarımızdan biraz daha uzaklaşmak yıkıyor bizi…Geldiğimiz bu noktada düşünen, sorun çözen, kişisel gelişimi en üst seviyede hedef edinen, Türkiye’nin geleceği için çok önemli bir dönüm noktası olarak gördüğümüz dersimizin kaldırılmasına bir anlam verememekteyiz. Yapılan yanlışın en kısa süre içerisinde, en az hasarla düzeltileceği ümidini taşımaktayız. Değişen eğitim sisteminin en faydalı şekilde işleyebilmesi için bu dersin zorunlu bir ihtiyaç olduğunu anlatmaya çalışmaktayız. Dersimiz hak ettiği değeri bulana kadar çaba harcamaya devam edeceğiz….
Hakan ÖZBEKMEZTeknoloji ve Tasarım Öğretmeni 


egitimajansi.com


Emoji ile tepki ver!

Bu Haberi Paylaş :


Benzer Haberler
    0 Yorum
  • Yorumu Gönder
  • Diğer Yorumlar (0)